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Estimulación cerebral no invasiva para mejorar en matemáticas

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Hay casos en los que la matemática puede ser una verdadera pesadilla para los estudiantes.  Ahora, ¿se podría mejorar esta situación estimulando el cerebro de un modo no invasivo? De acuerdo con científicos del Departamento de Psicología Experimental de la Universidad de Oxford, sí.

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