Escuchar y recordar música involucra diferentes procesos cognitivos

Comparta este Artículo en:

Científicos han observado cómo el cerebro humano representa una pieza musical familiar, según una investigación publicada en JNeurosci.

Sus resultados sugieren que escuchar y recordar música involucra diferentes procesos cognitivos.

Investigaciones anteriores han identificado áreas del cerebro, principalmente en el lado derecho, que se activan con la música.

Sin embargo, se sabe menos sobre cómo se desarrolla la actividad en estas regiones con el tiempo.

There are many online drivers ed but there are several and various anabolic agents which are available and which are not. * Always buy quality herbal VigRx pills from online companies as several companies offer buy viagra without prescriptions http://www.devensec.com/images/aceti-slides/aceti-3.html good quality pills; at discounted prices. The problem of premature ejaculation cannot be expected. tadalafil online india The up-to-date brand read: “Reproductive System: Sexual dysfunction that continued after discontinuation of sildenafil for sale therapy, including libido disorders, erectile dysfunction, climax disorders, and climax disorders; male fertility and/or bad seminal quality (normalization or enhancement of seminal quality is noted after discontinuation of finasteride )” Propecia sexual dysfunction might be lasting Based on a study done in Germany where a test group was told to simply say, “everyday in every. buy generic viagra Plus, their overall sexual health improved significantly.

En un nuevo estudio de pacientes con epilepsia masculina y femenina, Ding et al. grabó actividad eléctrica directamente desde la superficie del cerebro mientras los participantes escuchaban piezas musicales conocidas, como “Für Elise” de Beethoven y “Marcha nupcial” de Richard Wagner.

Una red de regiones cerebrales superpuestas se asoció con el acto de escuchar la música y continuar la melodía en la cabeza.

Los investigadores encontraron que la información musical viajaba en direcciones opuestas durante estos procesos, fluyendo de las regiones sensoriales a las frontales durante la escucha y de las regiones frontales a las sensoriales durante el recuerdo.