Las personas bilingües a veces se equivocan al buscar palabras en su idioma nativo. Esto tiene una explicación que demuestra lo interesante que es su cerebro.
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La manera en que leen las personas bilingües está condicionada por los idiomas que conocen
La manera en que leen las personas bilingües está condicionada por los idiomas que conocen. Esta es la principal conclusión a la que han llegado los investigadores del Basque Center on Cognition, Brain and Language (BCBL) (España) tras revisar la literatura científica existente y compararla con los estudios realizados en el centro.
El cerebro bilingüe activa distintas redes al leer una lengua opaca o transparente
Un grupo de expertos del Basque Center on Cognition, Brain and Language (BCBL), en San Sebastián (España), ha demostrado que en el cerebro de los bilingües se activan distintas redes neuronales al leer en lenguas opacas, en las que se escribe de una forma y se pronuncia de otra, como el inglés, o transparentes, que se pronuncian como se escriben, como el euskera o el castellano.
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Los alumnos de primaria con educación bilingüe tienen peores resultados
Los programas de educación bilingüe, en los que una parte sustancial de la enseñanza se realiza en un idioma diferente a la lengua materna y del entorno de los alumnos, se encuentran plenamente implantados desde hace años en países como India, España o Estados Unidos.
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Mejor capacidad de concentración mental en las personas bilingües que en las monolingües
Los resultados de una investigación reciente indican que los beneficios cognitivos del bilingüismo incluyen una capacidad mejorada de mantener la atención y concentrarse en algo.