En nuestra vida diaria somos capaces de tomar miles de decisiones, que pueden tener mayor o menor relevancia. ¿Cómo actúan el cerebro y los circuitos neuronales para procesar la información y elegir de manera adecuada?
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Hay casos en los que la matemática puede ser una verdadera pesadilla para los estudiantes. Ahora, ¿se podría mejorar esta situación estimulando el cerebro de un modo no invasivo? De acuerdo con científicos del Departamento de Psicología Experimental de la Universidad de Oxford, sí.
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