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MIT encontró una manera para que personajes virtuales interactúen con videos de fondo

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Un personaje generado por computador no interactúa de forma convicente con el video de fondo donde se lo coloca. Es parte de la razón por qué las aplicaciones de realidad aumentada son divertidas, aunque están lejos de ser convincentes. Pero los investigadores del MIT han llegado con una forma inteligente de hacer que las imágenes de fondo interactúen con un personaje virtual.

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El aprendizaje basado en video fomenta la creatividad de los alumnos

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Los estudios realizados en los distintos países (Reino Unido, Portugal, Suecia, Alemania y España), dentro del marco del proyecto europeo de JuxtaLearn, indican que las actividades que emplean el video como herramienta educativa consiguen que el aprendizaje sea progresivo y reflexivo, a la vez que fomentan la creatividad y curiosidad de los alumnos.

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